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山海天实验小学2017年学校工作打算

发布时间: 2017-05-24 08:50:05 作者:本站编辑

2017年是我校“创一流学校”的目标实现年,围绕“全面提升学生综合素质”这个中心,实现“两个目标”,突出“四个特色”,做好“七项重点工作”。

(一)实现“两个目标”

1.全面提高教学质量,达到全区小学领先水平。1-6年级语文、数学及格率平均提高2 -3个百分点,优秀率提高3 -4个百分点;3-6年级英语及格率提高4-5百分点,优秀率提高3-4个百分点;体育合格率达100%,并让每个学生掌握两项体育运动技能和一项艺术特长。

2.教师、学生综合素质持续提升,学校社会满意度力争达95%以上。

(二)突出“四个特色”

1.三级课程高度融合,突出海洋特色,开发更多“海文化”校本课程。

2.乐器(陶笛、葫芦丝或竖笛)进校园、围棋进课堂,进行书写考级、古诗考级,培养学生文学艺术素养。

3.完善师生多元评价,社会化评价延伸到班级和教师,及时改进教育教学。

4.加强对外交流,提升学校办学水平。

(三)七项重点工作及措施

1.完善现代学校制度建设,做到依法治校、依规执教。对各项制度进行查漏补缺、细化条目,并分类修订编印成册。完善“区管校聘”管理,健全“目标导向”和协约管理制度;实施“全员育人导师制”管理,管理重心下移,推行级部主任负责制。

2.狠抓教学常规管理,提高教育教学质量。对教学常规采取一月一小查、一学期一大查的管理机制;坚持学生、家长、同事评教,对存在的问题限期改正;组织校内视导,将视导重点放在薄弱学科、班级、教师中;加强毕业班管理,确保毕业班的教学质量稳步上升;加强教育科研工作,争取省市级多个规划课题立项,让科研促教、兴校;创建市级小学作业教学改革试点学校,争取省市级业务类学校荣誉。

3.努力培养造就高素质专业化教干教师队伍。贯彻区“转变作风  提升效能”精神,开展“强师德、铸师魂、树形象、正教风”的“师德讲堂”活动,严格教师考核师德一票否决制;落实“青蓝结对”师徒帮扶“进近制”,引导教师个个“下水”,人人“亮剑”,形成名师和骨干教师引领、高级教师示范、中级教师展示、初级教师比武的互相观摩、同台竞技的生动局面;坚持“推门听课”和“关门评课”制度;推行培优治跛、捆绑式评价工作;深化“合作交流”,通过“走出去学、请进来讲”等措施加强对教师的专业培训;举行“智慧共享班主任论坛”,努力打造一支师德高尚、业务精湛专业化教师队伍。

4.创新开展学生素质提升工程“六个一”活动,提升学生综合素质。制定科学实用的“六个一”活动星级评价方案;细化一日常规管理、全员无缝隙精细化管理培养学生好习惯;通过开展阳光大课间和跳绳积分赛、“日积月累”课前候课、古诗(书写)考级、四大节日、传统节日、艺体校本课程、入学及成童仪式课程等活动,提升学生综合素质,促进学生全面发展。

5.积极打造特色育人文化,扎实推进教育文明。以“新教师”“新学生”项目推进为抓手,与“两个工程”有效融合,培养种子教师、榜样教师,并引领带动全员参与开展实验;从抓习惯、立规矩、求实效入手,开展德育系列主题活动,创新推进“每月一事”;以缔造完美教室项目为依托,构筑和谐师生关系;做好家校沟通工作,形成三位一体育人网络。准备举办四期家长培训,召开春秋季家长会,做好入户家访,做家长满意教育;继续开展牵手斑马线爱心护学活动,确保学生的入放学安全;创新性开展校园节日庆典,举办“艺术节”“体育节”“科技节”“成童礼”等活动;完成海洋文化长廊、校园主体景观,布置校园小品,提炼校园文化内涵,推进“新校园”建设。

6.加快学校数字化进程,建设数字校园。完成校园广播系统建设,建成微型校园电视台,给学生展示的舞台;继续探索“云•智课堂”教学模式,提高课堂教学有效性,打造“名师课堂”;发挥录播室、微课制作室的作用,充实教学资源库,实现资源共享;深入开展信息技术与学科教学整合研究,使其更好地服务于教育教学。

    7.规范安全管理,加强安全教育,创建平安和谐校园。

认真落实“一岗双责”管理要求,落实安全责任捆绑考核制,定期开展法律法规、心理健康等安全教育和安全演练活动;推进消防、交通安全进校园活动;加强校园周边环境综合治理,遏制校园欺凌,预防校园暴力;健全完善全区校车安全管理和食堂卫生管理的网络管理体系,确保食堂卫生和校车安全。


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